miércoles, 27 de julio de 2016

   



  CAMBIOS DEL LICEO INTEGRADO DE ZIPAQUIRÀ




En el último año el colegio a tenido varios cambios como el cambio de la rectora Martha Janeth por la rectora Sandra Rocio, cambiaron el método de rotar salones y ahora cada curso tiene salón fijo, uno de los más grandes cabios es que ahora el año escolar se dividió en trimestres, también se incorporo la banda del colegio y además se organizo un equipo de porristas, también se organizo el embellecimiento de las aulas de la sede central, otro cambio que hubo en el sistema de notas es que ahora los estudiantes se evalúan ellos mismos dando una nota y esta es sumada en la nota final… Grandes cambios ha habido en nuestra institución.





      
                        
LAS AUTORIDADES DEL COLEGIO


ROL DE LA DIRECTORA
  1. ejercer efectivamente la autoridad, con asesorias de los EQUIPOS de gestión y el consejo de profesores.
  2. respaldar y exigir el cumplimiento de los objetivos estratégicos del p.e.i
  3. propiciar un ambiente educativo estimulante para que alumnos y profesores estén permanentemente mejorando sus prácticas pedagógicas.
  4. delegar funciones para desarrollar trabajos específicos que conlleven a obtener mayor eficacia.
  5. supervisar y evaluar el desempeño de los profesores que se encuentren
  6. bajo su dirección según la normativa.
  7. presidir consejos técnicos y o administrativos, delegando funciones para optimizar su desempeño.
  8. remitir informes y documentos técnicos y o administrativos a las autoridades que corresponda.
  9. asistir a reuniones o asambleas de carácter educativo como la máxima representante de la escuela.
  10. impartir instrucciones para que la escuela se integre en proyectos de funcionamiento con el centro general de padres y otras instancias colaboradoras en el quehacer educativo de la comunidad.
  11. velar por el cumplimiento de las normas del reglamento interno y de convivencia escolar, en conocimiento previo de todos los integrantes de la comunidad escolar.
  12. estimular la participación de todos los miembros de la unidad educativa para lograr acuerdos y facilitar la toma de decisiones.

ROL DEL PROFESOR
  1. planificar, desarrollar y evaluar sistemáticamente el proceso de aprendizaje en las asignaturas que le corresponden.
  2. fomentar hábitos y valores en los alumnos, mediante el ejemplo.
  3. cumplir los horarios de clases y de colaboración correspondiente.
  4. mantener al día libros de clases y otros documentos registrando oportunamente y en forma precisa la información solicitada.
  5. mantener comunicación oportuna con los apoderados de los alumnos dando a conocer el desarrollo del niño en su proceso escolar, atendiendo al apoderado cuando se requiera.
  6. respetar y seguir el procedimiento en caso de accidentes de los alumnos de acuerdo a lo señalado en el reglamento interno.
  7. responsabilizarse de las actividades de los alumnos en su horario de clase, asegurándose que cumplan lo señalado en el reglamento interno con respecto a esta materia.
  8. velar por los bienes de la escuela y responsabilizarse por los que se le asignan.
  9. asistir y participar en los consejos técnicos y administrativos.
  10. resguardar la presentación del libro de clases, manteniéndolo limpio, ordenado y sin borrones.
  11. avisar oportunamente de cualquier actividad extraprogramatica y responsabilizarse de los requerimientos de estos eventos.
  12. solicitar materiales y multicopiados a lo menos con 48 horas hábiles de antelación a la jefatura técnico-pedagógica.
  13. corregir y aconsejar actitudes en sus alumnos incentivando el respeto, la participación y la colaboración en las asignaturas.
  14. promover permanentemente la buena imagen de nuestra unidad educativa.
  15. promover el acercamiento de los alumnos a la educación de continuidad.
  16. integrar y responsabilizar a la familia en el proceso formativo de sus pupilos.


FUNCIONES DEL PERSONERO ESTUDIANTIL
A. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros de la comunidad educativa.

B. Presentar ante el rector del establecimiento educativo las solicitudes que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de los deberes.

C. Promover y velar porque el estudiante actué con libertad y respeto de conciencia.

D. Permanente defensa de los intereses de los estudiantes.

E. Estar atento al cumplimiento del manual de convivencia.

F. Asesorar con criterio serio al estudiante que sea sancionado, para que interponga los recursos ante las autoridades del plantel educativo.

G. Instruir debidamente a los estudiantes que manifiesten la intensión de formular alguna petición o queja.

H. Promover ante las autoridades que conforman el gobierno escolar, lo que estime conveniente para la mejora y prosperidad del plantel educativo.

I. Estar atento al correcto funcionamiento y desarrollo de las actividades que deben cumplir las autoridades del gobierno escolar.

J. Velar y promover por el correcto funcionamiento de la participación de la comunidad educativa, en las diferentes elecciones y actividades que se desarrollen en el establecimiento educativo.

K. Denunciar ante las autoridades competentes hechos que puedan ser constitutivos de violaciones a la ley.

L. Intervenir como conciliador entre directivos, profesores y estudiantes cando se presente algún conflicto, agotando siempre el conducto regular en procura de concretar soluciones adecuadas.